阐明并发挥。
明胡应麟《少室山房笔丛·九流绪论下》：“《关尹》九篇，而每篇章次，少者六七，多者十餘，更互阐发，以竟一篇之义。”清和邦额《夜谭随录·春秋楼》：“某所见古今碑记，无非颂扬忠义，千百如出一口，求一另成机轴，以阐发所以为圣为神之道者，未之一睹。”王西彦《病人》：“从他这种善于阐发自己的论点的能力，可以想像到他在讲坛上优异的成功。”
显扬表彰。
清周亮工《书影》卷三：“先生阐发幽潜，表扬先德，诚得乞灵片檄，特製张君之主，配享祠中。”清蒋士铨《第二碑·书表》：“小神贞妃娄氏，昔蒙籛公表復遗邱，今感季公廓清塋域，虽承两方伯阐发幽光，难释薄命人万千隐恨。”
【分析】释义：
分开；区分。
《汉书·孔安国传》：“世所传《百两篇》者，出东莱张霸，分析合二十九篇以为数十。又采《左氏传》、《书叙》为作首尾，凡百二篇。”《后汉书·徐防传》：“臣闻《诗》、《书》、《礼》、《乐》，定自孔子；发明章句，始於子夏。其后诸家分析，各有异説。”清陈鳣《对策》卷二：“又有古文出于孔壁，别有《闺门》一章，自餘分析十八章，总为二十二章。”
离别；分离。
晋刘琨《答卢谌诗并书》：“天下之寳，当与天下共之。但分析之日，不能不悵恨耳。”《宋书·谢灵运传》：“于时内慢神器，外侮戎狄。君子横流，庶萌分析。”《南史·宋纪上》：“自玄篡逆，于今歷载，弥年亢旱，人不聊生，士庶疲於转输，文武困於板筑，室家分析，父子乖离。”
分解辨析。今指把一件事物、一种现象、一个概念分成各个部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。跟“综合”相对。
《后汉书·马援传》：“又於帝前聚米为山谷，指画形埶，开示众军所从道径往来，分析曲折，昭然可晓。”唐韩愈《论变盐法事宜状》：“平叔所上变法条件，臣终始详度，恐不可施行。各随本条分析利害如后。”巴金《谈＜灭亡＞》：“《灭亡》出版以后，我读到了读者们的各种不同的意见。我也常常在分析自己的作品。”
申辩；辩白。
《资治通鉴·后梁太祖开平四年》：“御史司宪崔沂劾奏：‘彦卿杀人闕下，请论如法。’帝命彦卿分析。”《古今小说·沉小霞相会出师表》：“张千、李万被这妇人一哭一诉，就要分析几句，没处插嘴。”
分家。
《旧唐书·刘君良传》：“大业末，天下饥饉，君良妻劝其分析，乃窃取庭树上鸟鶵，交置诸巢中，令羣鸟鬭竞，举家怪之，其妻曰：‘方今天下大乱，争鬭之秋，禽鸟尚不能相容，况於人乎！’君良从之。”《续资治通鉴·宋孝宗乾道八年》：“上农可使三役，中农二役，下农一役。其尝有万顷者，则使其子孙分析之时，必以三农之数为限。”《醒世恒言·三孝廉让产立高名》：“依我説不如早早分析，将财产三分拨开，各人自去营运。”郭沫若《我的童年》第一篇三：“闹了好多年辰要分爨的家终竟分析了，但又并不是彻底的分析，我们有三四百石租的田地没有分。”
分割，离析。
宋王安石《上仁宗皇帝言事书》：“於是诸侯王之子弟，各有分土，而势强地大者，卒以分析弱小。”明冯梦龙《智囊补·上智·主父偃》：“汉患诸侯强，主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地分其子弟，而汉为定其封号，汉有厚恩，而诸侯渐自分析弱小云。”康有为《大同书》辛部第三章：“凡行政之区，有上达下达之异，皆视其国土之大小以为分析之广狭。”
【发挥】释义：
把内在的性质或能力表现出来。
《易·乾》：“六爻发挥，旁通情也。”孔颖达疏：“发谓发越也，挥谓挥散也。言六爻发越挥散，旁通万物之情也。”南朝梁刘勰《文心雕龙·事类》：“是以综学在博，取事贵约，校练务精，捃理须覈，众美辐輳，表里发挥。”唐杜牧《代人举周敬复自代状》：“掌纶言於西掖，才称发挥；参密命於内庭，众推忠慎。”宋苏轼《贺高阳王待制启》：“恭惟某官膺天大任，於时有为，发挥才谋，更歷事任。”魏巍《东方》第五部第一章：“我们需要发挥主观能动性，需要现在就拿出办法来抵销敌人的火力优势。”
阐发，把意思或道理充分表达出来。
唐柳宗元《哭连州员外司马》诗：“六学诚一贯，精义穷发挥。”宋范仲淹《进故朱寀所撰春秋文字及乞推恩与弟寘状》：“寀苦心探賾，多所发挥。”明李贽《答耿司寇书》：“东廓先生专发挥阳明先生‘良知’之旨，以继往开来为己任。”清陈廷焯《白雨斋词话》卷七：“作词气体要浑厚，血脉贵贯通。血脉要贯通，而发挥忌刻露。”曹禺《北京人》第二幕：“袁博士，你不介意我再发挥几句吧。”
引申为吩咐，出主意。
清孔尚任《桃花扇·访翠》：“［小旦］何不行个令儿，大家欢饮？［丑］敬候主人发挥。”
使奋起。
唐李白《化城寺大钟铭》：“天以震雷鼓羣动，佛以鸿鐘惊大梦，而能发挥沉潜，开觉茫蠢，则鐘之取象，其义博哉！”
犹衬托。
唐刘禹锡《杨柳枝词》之二：“桃红李白皆夸好，须得垂杨相发挥。”宋范成大《两虫》诗：“鷓鴣忧兄行不得，杜宇劝客不如归。天涯羈思难绘画，惟有两虫相发挥。”明袁宏道《上方》：“卑者远翠稠迭，为屏为障，千山万壑，与平原旷野相发挥，所以入目尤易。”
宣扬；表彰。
《新唐书·陈子昂传》：“天皇大帝揽元符，东封太山，然未建明堂，享上帝，使万世鸿业闕而不照，殆留此盛德，以发挥陛下哉！”宋司马光《交趾献奇兽赋》：“臣等谓宜命协律播之声歌，詔太史编之简策，以发挥不世之鸿休，张大无伦之丕绩。”清顾炎武《＜井中心史歌＞序》：“悲年运之日往，值禁罔之逾密，而见贤思齐，独立不惧，故作此歌以发挥其事云尔。”
指宣传。
周素园《贵州民党痛史》第三篇第八章：“开设报馆，发挥本社（自治社）之主张。”
引荐；推重。
《太平广记》卷一五七引《河东记·李敏求》：“受生苦穷薄，故人当要路，不能相发挥乎？”宋王安石《送杨骥秀才归鄱阳》诗：“巾箱所得皆幽懿，亦见乡人为发挥。”
在原有的基础上发展。
宋范仲淹《得地千里不如一贤赋》：“附益我疆，虽有邦畿之远；发挥王业，难居家食之先。”茅盾《子夜》四：“自从四十岁上，他生了一位宝贝儿子以后，他那种贪财吝啬刻薄的天性就特别发挥。”
10.犹抒发。
元萨都剌《相逢行赠别旧友治将军》诗序：“予始见君而惧，次得君而喜，终会君而乐，又得名山水以发挥久别抑鬱之怀。”
11.犹发作，动作。
《二刻拍案惊奇》卷三一：“王俊有了酒意，做出财主的样式，支手舞脚的发挥。”
【叙述】释义：
亦作“敍述”。对人物、事件和环境作概括而有条理的说明和交代。
元刘祁《归潜志》卷十四：“前汉事跡所以灼然传在人口者，以司马迁、班固敍述之工，故学者悦而习焉，其读之详也。”《快心编》第八回：“丽娟看他写下，乃是叙述久别，门户平安。”《中国民俗传说故事·哈民族的正月年》：“老人叙述起昨天发生的事情。”
【论述】释义：
叙述和分析。
《史记·封禅书》：“其后百有餘年，而孔子论述六蓺。”宋欧阳修《读书》诗：“平生颇论述，銓次加点窜。”刘绍棠《西苑草》：“他论述过去工作中的若干错误。”
【说明】释义：
解说明白。《二刻拍案惊奇》卷十一：“争奈满生讳言的是前日孟浪出游光景，恰像凤翔的事是私下做的，不肯当场説明。”《儿女英雄传》第四回：“那安公子问了半天，跑堂儿的才説明是要两吊钱。”毛泽东《矛盾论》二：“关于矛盾的特殊性的问题应当着重地加以研究，并用足够的篇幅加以说明。”
解释文意的话。
梁启超《论中国成文法编制之沿革得失》第十一章：“《大清律例》卷首，于律中文辞之用法，虽有説明，然其细已甚，且不完备。”朱自清《中国歌谣·歌谣释名》：“《＜古谣谚＞凡例》里有一段说明，可供参考。”
证明。
王西彦《乡下朋友》：“他提出许多理论上的论证，说明如果忽略了这一起点，那么其他一切就都成为舍本逐末、缘木求鱼的空想。”萧乾《未带地图的旅人》：“牌子的残破模样说明它已经历过多少寒暑。”魏巍《壮行集·做新型的知识分子》：“这说明害怕艰苦，追求安适，是怎样障碍着我们的事业。”
【阐扬】释义：
阐明发扬；宣扬。
《晋书·孙楚传》：“制礼作乐，阐扬道化。”元杨暹《西游记》第二本第五出：“军官如此言语，却便是诸佛种子，久后我之法律，仗你阐扬。真乃是禪林中大宝也。”明胡应麟《少室山房笔丛·史书佔毕四》：“伏惟褒録遗忠，阐扬大节，亟修废坠，广励风猷。”聂绀弩《读＜野叟曝言＞》：“这一思想也是全书都贯串着，到处都阐扬着。”
【阐明】释义：
把深奥的道理讲明白。
《北齐书·杜弼传》：“窃惟《道》《德》二经，阐明幽极，旨冥动寂，用周凡圣。”《古今小说·梁武帝累修归极乐》：“梁主以此奉佛益专，屡詔寻访高僧礼拜，阐明其教，未得其人。”柯灵《香雪海·散文－－文学的轻骑队》：“即使是为了阐明一种哲理，通过感情的过滤，它会更发人深省。”
【阐述】释义：
详尽深入地说明和陈述。
巴金《探索集·再谈探索》：“不把自己的幸福建筑在别人的痛苦上；爱祖国、爱人民、爱真理、爱正义；为多数人牺牲自己；人不是单靠吃米活着；人活着也不是为了个人的享受。我在作品中阐述的就是这样的思想。”沙汀《闯关》七：“那个皖北人把各方面的情况都讲完了。于是他又开始阐述队部刚才作出的最后决定。”秦牧《艺海拾贝·核心》：“恩格斯有一段话精辟地阐述了文学作品的思想性。”