培养幼小生物，使其发育成长。
秦牧《鲜花百态和艺术风格》：“人们已经培育出数以千计的菊花品种。”
指使某种情感得到发展。
冰心《寄小读者》三：“世界人民之间的友谊是宝贵的，我们要珍爱它，培育它，促进它。”叶君健《曙光》十四：“这种情感还要酝酿，还是培育，只有这种情感饱满，才能迸发出力量来。”
培养教育。
知侠《铁道游击队》第四章：“请求山里派一个党的工作人员来，从政治上培育这支小部队的成长。”邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》：“毛泽东思想培育了我们整整一代人。”
【养育】释义：
亦作“养毓”。供给生活所需，使生存、成长。
《史记·秦始皇本纪》：“然以诸侯十三，并兼天下，极情纵慾，养育宗亲。”唐元稹《唐故河阴留后河南元君墓志铭》：“我先太君白府君，货女奴以足食。君泣曰：‘太夫人专门户，不宜乏使令；取新妇氏媵婢以给货。’向是三十年，养育八男女。始元和中，乃復奴婢之籍焉。”清陆以湉《冷庐杂识·元骈体文》：“杨文郁《贺千秋牋》起云：‘阳常居於大夏，方收养毓之功。’”《诗刊》1978年第7期：“我要永远歌唱延河，因为延河养育了我。”
专指对年幼者的抚育教养。
晋袁宏《后汉纪·章帝纪上》：“帝感养育之恩，遂名马氏为外家。”《古今小说·临安里钱婆留发迹》：“你老人家若不肯留这孩子时，待老身领去，过继与没孩儿的人家养育。”巴金《将军·父亲买新皮鞋回来的时候》：“我是靠着母亲把我养育成人的。”
培养；养成。
宋范仲淹《奏乞减武臣充提刑及令枢密院三班选人进呈》：“此乃养育将材，御备戎寇之要也。”端木蕻良《火腿》：“因为只有在这儿，才养育了他对于火腿有关的丰富常识。”
犹调养；保养。
沈从文《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》：“因为看护他的苗妇人照料十分得法，身体养育得强壮异常。”
生育。
《百喻经·子死欲停置家中喻》：“昔有愚人，养育七子。”
饲养。
宋梅尧臣《鸭雏》诗：“有志在养毓，勿论报德限。”
【培养】释义：
以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。
《孟子·公孙丑上》“持其志，无暴其气”宋朱熹集注：“盖其内外本末，交相培养。”元乔吉《两世姻缘》第三折：“俺主人培养出牡丹芽。”清黄钧宰《金壶逸墨·放鱼》：“不必持斋茹素，而特以培养生气劝人。”杨沫《青春之歌》第一部第二章：“书籍培养了她丰富的想象力和对于美好未来的憧憬。”
按照一定的目的，长期教育训练。
《宋史·苏轼传》：“軾之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之。”清曾国藩《新宁刘君墓碑铭》：“吾以人情为田，以培养士类为种，耕不计年，穫不计世，庸詎知留貽子孙者，不更大乎？”陶行知《新学制与师范教育》：“总之，教育界要什么人才就培养什么人才。”陶行知《新学制与师范教育》：“我们要什么教员就须培养什么教员。”
蓄养，蓄积。
《金瓶梅词话》第六九回：“一宿无话，巴不到次日培养着精神。”
方言。修葺；养护。
沙汀《丁跛公》：“培养房子？这样的年岁，还讲究啥外表呵，又不是住在露天坝里的。”
【培植】释义：
栽种培育。
《宋史·卢秉传》：“亭沼如爵位，时来或有之；林木非培植根株弗成，大似士大夫立名节也。”王安友《协作》三：“庆山到那菜园上一看，原来许多人正在那里培植地瓜苗子。”
培养，扶植。
宋陆游《谢钱参政启》：“兹盖伏遇某官培植众材，主张公论。”《金史·韩企先传》：“企先为相，每欲为官择人，专以培植奬励后进为己责任。”清薛福成《酌议北洋海防水师章程》：“福建船政有前后学堂，原为培植水师将才而设。”瞿秋白《饿乡纪程》三：“在北京整整的住了四年，虽纯哥是按‘家族的旧道德’培植扶助我，我又被‘新时代的自由神’移易了心性。”
【教育】释义：
教诲培育；教导。
《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。”宋无名氏《儒林公议》卷下：“今朕建学兴善，以尊士大夫之行，而更制革弊，以尽学者之才，其於教育之方，勤亦至矣。”《醒世恒言·三孝廉让产立高名》：“我当初教育两个兄弟，原要他立身修道，扬名显亲。”沈从文《从文自传·我所生长的地方》：“拿起我这支笔来，想写点我在这地面上二十年所过的日子……也就是说我真真实实所受的人生教育。”
培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
【栽培】释义：
种植培养。
唐李山甫《刘员外寄移菊》诗：“深谢栽培与知赏，但惭终岁待重阳。”宋苏舜钦《题花山寺壁》诗：“栽培翦伐须勤力，花易凋零草易生。”清龚自珍《己亥杂诗》之二四：“谁肯栽培木一章，黄泥亭子白茅堂。”秦牧《菊花与金鱼》：“而那些栽培菊花和养殖金鱼的老行尊，不但要满足群众的这种心愿，自己也充满了劳动创造的豪情胜概。”
比喻培养、造就人才。
宋张载《正蒙·义理》：“今欲功及天下，故必多栽培学者，则道可传矣。”冰心《集外·庄鸿的姊姊》：“我想我姊姊牺牲了自己的前途来栽培我，现在我的学业还没有完毕……我姊姊却看不见了。”
旧时官场中比喻照拂、提拔。
清李渔《风筝误·贺岁》：“望栽培，儻文车见枉，便不宿也增辉。”姚雪垠《李自成》第一卷第五章：“高见赶快叩头说：‘谢大人栽培！’”
【造就】释义：
培养使有成就。
元刘壎《隐居通议·礼乐》：“虽勉自造就，力昭其苦心，使得峥嶸，略慰平生，而有不能也。”清魏源《筹海篇三·议战》：“欲造就边才者，必用留心边事之督抚始。”老舍《四世同堂》五：“他不能相信她的本质就是不堪造就的。”
造诣，成就。
萧乾《鹏程》三：“如今，教会看他有造就，特意派他出洋留学去。”陈学昭《工作着是美丽的》上卷三三：“她所期望他的是做一个好的医生，做一个技术上极有造就、极有贡献的医生。”谌容《人到中年》四：“两名有造就的眼科医生，一个已经倒下去了……一个即将离去。”
制作成；制造成。
《元典章·工部一·缎疋》：“各处提调官督责局官人等亲临，监视人匠如法织造，无粉糨匀密，造就堪好缎疋。”太平天囯黄从善《诏书盖玺颁行论》：“当此之时，固当立成简册，垂文字於千秋；造就编章，仰规模於万世。”柳青《铜墙铁壁》第九章：“只要再造就干粮，人们临时可以最后收拾一下就离开村子。”
【摧残】释义：
毁损，使残败。
汉张衡《西京赋》：“梗林为之靡拉，朴丛为之摧残。”唐寒山《诗》之一九一：“昨见河边树，摧残不可论。”明唐顺之《公移》：“据该道报称：刘庄一场，将次成巢，贼虽摧残已甚，而蹢躅可虞。”清汪懋麟《春夜雨中即事》诗之一：“絃管声中夜漏迟，满天风雨不曾知。梨花一树摧残了，可惜将开未放时。”沈从文《会明》：“一切的风雨寒暑，不能摧残它。”
【毁灭】释义：
因居丧过哀而亡身。
汉蔡邕《辞郡辟让申屠蟠书》：“丧亲尽礼，几于毁灭。”《后汉书·周磐传》：“﹝周磐﹞后思母，弃官还乡里。及母殁，哀至几於毁灭。”《宋书·隐逸传·戴颙》：“顒年十六，遭父忧，几於毁灭，因此长抱羸患。”唐王勃《为原州赵长史请为亡父度人表》：“诚非毁灭，所能投报。”
摧毁消灭。
续范亭《庆祝苏联十月革命节想到我们自己的国家》：“二十六年来，由于事实的考验，才知道毁灭世界的不是共产主义，而是法西斯主义。”闻一多《最后一次讲演》：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”