【释 义】：比喻为学之从容求索，深入体味。同“优柔餍饫”

【出 自】：明·宋濂《故东吴先生吴公墓碣铭》：“遐尔学徒，争奔走其门，先生随其资器，孳孳训迪，必使优柔厌饫而后已。”